Dwudzieste siódme spotkanie

Dwudzieste siódme spotkanie odbyło się 24. 06. 09r. i dotyczyło nauk przyrodniczych. Zajmowaliśmy się pojęciem mieszaniny, którą dzielimy na jednorodną i niejednorodną. Postawiliśmy sobie hipotezę i badaliśmy jej trafność. Wraz z kolegami stworzylismy mieszaniny różnych rodzajów m.in. olej z wodą, kreda z mąką i wodą, denaturat z wodą, mąka z grochem i wodą. Nasze wyniki były zadziwiające i przyciągały oko. Nasz kolega Patryk stworzył filtr, za pomocą którego oddzieliliśmy składniki mieszanin. Poznaliśmy sposoby rozdzielania mieszanin:

- filtracja
- ekstrakcja
- sedymentacja
- destylacja i rektyfikacja
- krystalizacja
- chromatografia
- elektroforeza
- odparowanie
- wymiana jonowa
- sączenie
- adsorpcja
- osmoza
- rozdzielanie grawitacyjne

Dwudzieste szóste spotkanie

Dwudzieste szóste spotkanie odbyło się 22.06.09r. Dotyczyło ono handlu zagranicznego.
Na dzisiejszych zajęciach rozmawiałyśmy o handlu międzynarodowym. Poznałyśmy nowe pojęcia: eksport, import, bilans handlowy i bilans płatniczy.
Eksport i import''.Następnie pracowałyśmy w parach, szukając informacji:
1)Czego Polska nie może sama wytworzyć?
2)Co Polska kupi taniej za granicą?
3)Co Polska najczęściej eksporuje?
4)Co Polska najczęściej importuje?.

Dwudzieste piąte spotkanie

Dwudzieste piąte spotkanie odbyło się 15.06.09r. Tematem dzisiejszych zadań brzmi :"Fabryka słodkich diamentów - w kręgu hodowców kryształów". Obserwacja procesów krystalizacji i jego efektów.Podzieliliśmy się na dwie grupy. Pierwsza grupa rozpuszczała triosiarczan sodu w wodzie, a druga siarczan VI miedzi II. rozpuszczaliśmy je na ogniem do tego momentu , gdy osiągną żyliśmy je w miejscach odpowiednich do krystalizacji. Napewno będziemy je obserwować ;))

Dwudzieste czwarte spotkanie

Dwudzieste czwarte spotkanie odbyło się 18. 06. 09r. i dotyczyło przedsiębiorczości. Dokładnie banków i ich roli w gospodarce. Odwiedziła nas pani Joanna Dera - przedstawicielka Multibanku. Opowiadała o swojej pracy i możliwościach jakie oferuje jej bank. Mieliśmy okazję zapytać o interesujące nas zagadnienia. Pani Joasia przygotowała dla nas dokumenty potrzebne do założenia karty młodzieżowej. Pokazała nam konto internetowe i kartę. Szczególnie aktywny byli nasi koledzy: Patryk Orzełek i Patryk Rygas. Było fajnie =)))

Dwudzieste trzecie spotkanie

Dwudzieste trzecie spotkanie odbyło się 11. 06. 09r. dotyczyło nauk przyrodniczych. Sprawdzaliśmy efekt naszych ogródkowych prac, były zadziwiające i cieszyły oko. Wszystko fajnie wyrosło i byliśmy bardzo zadowoleni z naszego "ogródka". ;))***

Dwudzieste drugie spotkanie

Dwudzieste drugie spotkanie odbyło się 04. 06. 09r. i dotyczyło przedsiębiorczości. Nasz temat przewodni brzmiał: "Jak państwo moze pomóc przedsiębiorcom. Polityka regionalna i struktualna". Dowiadywaliśmy się, co to są dotacje unijne, jak je otrzymać oraz jakie dokumenty należy złożyć gdzie i do kiedy. Dzięki wyszukiwarce google i wielu innych stronach przyswoiliśmy wiedzę na temat tych trudnych spraw. Możemy w przyszłości pomyśleć o dotacjach unijnych, które pomogły by nam w stworzeniu wymarzonej działalności gospodarczej. Poznaliśmy również wiele rodzajów innowacji m.in. innowacja technologiczna, produktowa czy procesowa. Były to fajne zajęcia ;)))

Dwudzieste pierwsze spotkanie

Dwudzieste pierwsze spotkanie odbyło się 31.05.2009r. Tytuł tego spotkania brzmiał:
Mechanika mikro- i makro-świata – drgania i fale w przyrodzie. Poszukiwanie ruchu i drgań w
otaczającym świecie oraz poznanie praw dynamiki i ruchu drgającego. Były to całkiem inne zajęcia niż dotychczas, gdyż pojechaliśmy do Łodzi na wykład zaprezentowany przez Politechnikę Poznańską. oto scenariusz tych oto zajęć :

1. Wprowadzenie - Jak wywołać drgania?

• opowieści o równowadze: kuleczka na płaszczyźnie, na powierzchni wypukłej, na
• powierzchni wklęsłej,
• wahadło matematyczne, wahadło fizyczne, ciężarek na sprężynie.

2. Drgania wokół nas.

• ruchy ciał niebieskich, planet - lejek grawitacyjny, pulsary,
• przypływy i odpływy (prezentacja multimedialna),
• wahadło matematyczne, wahadło fizyczne, ciężarek na sprężynie.
• mistrzowie wysokich częstotliwości drgań (koliber, owady, nietoperze – prezentacja multimedialna),
• drgania mikrocząstek (film multimedialny: drgania makrojonów w pułapce),
• drgania cząsteczek i atomów (film multimedialny: drgania jonów atomowych).

3. Jak narysować drgania?

• figury Lissajous z lasera i wirujących zwierciadeł.

4. „Zwariowane wahadła i układy drgające”

• wahadło chaotyczne,
• wahadło Foucaulta (prezentacja multimedialna),
• dysk Eulera,
• wahająca się huśtawka ze świeczką - nawiązanie do cyklicznego ruchu silników,
• wahadło paramagnetyczne,
• eksperyment z zegarem i obserwacją jego drgań z laserem i lusterkiem,
• pijący ptak,
• ptak schodzący po pręciku (film),
• żarówka - halogen (rozżarzony drut) i magnes,
• taniec rodzynek w piwie,
• sprzężenia ruchów obrotowych i drgających (kamień celtycki, wahadło sprężysto-skrętne),
• wahadła sprzężone.

5. „Drgania nie są wieczne”

• kilka słów o drganiach tłumionych,
• zatrzymująca się kuleczka na powierzchni wklęsłej,
• drgania wymuszone,
• „na huśtawce” – film,
• kulka na misce z mieszadełkiem magnetycznym.

6. Wahania bywają niebezpieczne.

• budynki, mosty (most Tahoma - film multimedialny),
• demonstracja rezonansu: bile zawieszone na łańcuszku,
• demonstracja rezonansu: dwa kieliszki.

7. Wahania i drgania „produkują” fale („odkształcenia przestrzeni”).

• gaszenie świeczek bębnem i lejkiem, pierścienie dymne,
• zabawa z falami na sprężynie, sznurze gumowym i łańcuszku (fale podłużne i poprzeczne),
• pokaz fal na wodzie (projekcja cieniowa) generowanych przez drgający pływak - ? nawiązanie do interferencji i dyfrakcji,
• powstawanie fali przy wrzuceniu kulki do cieczy (film).

8. Dźwięk to też fale – czyli „na ile sposobów można zrobić hałas”?

• gra na kieliszkach i butelkach,
• gra na rurze Rijkiego,
• kontrabas ze struny i miski,
• „gdaczący” kubek z pocieranym sznurkiem.

9. „Dźwięk dźwiękowi nierówny”

• eksperymenty z helem – zmiana tonacji głosu,
• opowieści o mowie i śpiewie,
• eksperymenty z analizatorem widma i oscyloskopem (opowieści o barwie dźwięku: ? obserwacja przebiegów czasowych dla kamertonu, fletu, skrzypiec, mowy i śpiewu).

10. Czy można zaobserwować dźwięk?

• figury Chladniego,
• drgania membrany z wodą, drgania membrany, drgania talerza perkusyjnego,
• drgania akustyczne bąbli, antybąbli, balonów, baniek mydlanych,
• zwierciadło na membranie odbijające promień lasera,
• świeczka przy głośniku.

11. „Co przewodzi dźwięk???”

• mechanizm przewodzenia dźwięku - wahadło Newtona z dużą ilością bil połączonych sprężynami,
• płyta rezonansowa, pręt przytknięty do zegarka,
• próżnia kosmiczna, dzwonek w próżni (prezentacja multimedialna „Gwiezdne Wojny”).

12. „Słuchanie na odległość”

• telefon „sznurkowo – puszkowy”, widelec na nitce, mikrofon do podsłuchu,
• efekt Dopplera - brzęczyk na sznurku.

13. „Niszczycielski” dźwięk.

• zbijanie dźwiękiem kieliszków i płytek szklanych (film multimedialny, opowieści o zastosowaniu ultradźwięków w terapii),
• ultradźwiękowe „rozbijanie” spójności wody (ultradźwiękowe wytwornice pary),
• „bomba akustyczna” – prezentacja multimedialna.

14. „Dźwięk – detektyw” (prezentacje multimedialne)

• ultrasonografia,
• defektoskopia ultradźwiękowa,
• radar ultradźwiękowy,
• ultradźwiękowe czujniki ruchu.

15. „Drgania, których nie widać”

• fale elektromagnetyczne, prądy wirowe (pierścień unoszący się nad elektromagnesem, lewitator),
• gwizdek ultradźwiękowy na psy.